Aucun message portant le libellé maths. Afficher tous les messages
Aucun message portant le libellé maths. Afficher tous les messages
dimanche 16 décembre 2012
samedi 15 décembre 2012
How to tally
We can make a survey, tally the results and then represent them in a chart.
Let's find out the favourite activity of the students in our classroom.
We make a table with a column for each activity. Then we tally the results in the columns. Finally, we represent the results in a Bar-Chart (Diagramme à colonnes)
Parents: Can you help your child do another survey fo find out the favourite food in your family (ask dad, mom, sisters, brothers, grandpa, grandma, uncles, aunts, cousins, etc.) and represent the results in a chart?
Let's find out the favourite activity of the students in our classroom.
We make a table with a column for each activity. Then we tally the results in the columns. Finally, we represent the results in a Bar-Chart (Diagramme à colonnes)
Parents: Can you help your child do another survey fo find out the favourite food in your family (ask dad, mom, sisters, brothers, grandpa, grandma, uncles, aunts, cousins, etc.) and represent the results in a chart?
mercredi 14 novembre 2012
1 - 100
After 20, it becomes very easy to count. You will notice, it follows the same pattern.
20 vingt (twenty)
21 vingt et un (twenty and one)
22 vingt-deux (twenty two)
23 vingt-trois (twenty three)
Can you guess what comes next?
24 vingt-quatre (twenty four)
25 vingt-cinq (twenty five)
Notice vingt et un, there is no hyphen between the numbers vingt and un.
But after that, there is always a hyphen up to 30.
30 trente (thirty)
31 trente et un (thirty one)
32 trente-deux (thirty two)
33 trente-trois (thirty three)
I'm sure, you can do 34 to 39.
40 quarante (forty)
50 cinquante (fifty)
60 soixante (sixty)
70 soixante-dix (seventy)
80 quatre-vingts (eighty)
90 quatre-vingt-dix (ninety)
100 cent (hundred)
Can you say 41, 42, 43 ...
Be careful:
From 70 to 99, you start using 11, 12, 13 ... instead of 1, 2, 3 ...
71 is soixante et onze (60 and 11)
72 is soixante-douze (60 - 12)
73 is soixante-treize (60 - 13)
If you can remember that, you can count up to 100.
Congratulation!
Félicitation!
For more information, click here.
samedi 27 octobre 2012
Jeu Interactif - Suites (Interactive game - Patterns)
These are interactive games to practice patterns. It is in English.
Ce sont des jeux interactifs pour pratiquer les suites à motifs répétés. C'est en anglais.
Click on the picture.
Cliquez sur l'image.
Enjoy!
Amusez-vous!
dimanche 14 octobre 2012
Les formes 2D (2 dimensionnelles)
2 D Shapes
Carré Square
Rectangle Rectangle
Cercle Circle
Triangle Triangle
Trapèze Trapezium
Losange Rhombus
samedi 13 octobre 2012
Les suites
Everywhere there are patterns. Do you notice them?
They can be non-numeric patterns (i.e shapes, colours, textures, sizes, etc. these characteristics are known as attributes) or numeric patterns (i.e with numbers).
In French, we call non-numeric patterns: suites non numériques à motif répété.
And we call numeric patterns: suites numériques à motif répété.
Yes, the French names sound so long but you will get used to it.
Suites non numériques à motif répété (Non-numeric patterns)
Attribut: Formes (shapes)
Nombre d`objets: 8
(No. of objets)
Attribut: Couleurs (colours)
Nombre d`objets: 7
Attribut: Formes et couleurs
(Shapes & colours)
Nombre d`objets: 8
A B B C D A B B C D A B B Attribut: Alphabets
Nombre d`objets: 13
Nombre d`objets: 13
Suites numériques (numeric patterns)
2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 Attribut: Nombres (numbers)
1 2 2 4 1 2 2 4 1 2 2 4 1 2 2 Nombre d`objets: 15
Peux-tu voir la régularité dans les suites? Peux-tu prédire les prochains?
Les mois
The months
Janvier January
Février February
Mars March
Avril April
Mai May
Août August
Septembre September
Octobre October
Novembre November
Décembre December
Les jours de la semaine
The days of the week
Aujourd'hui Today
Hier Yesterday
Demain Tomorrow
Lundi Monday
Mardi Tuesday
Mercredi Wednesday
Jeudi Thursday
Vendredi Friday
Samedi Saturday
Dimanche Sunday
Après que vous les avez appris par coeur, apprends à les écrire.
After you know them by heart, learn to write them.
Les chiffres
Regardez les vidéos et apprenez à les prononcer, à les identifier et à les écrire. Vous devez pouvoir compter jusqu'à 50. Si vous connaissez plus, WOW!
Watch the video clips and learn how to pronounce them, how to identify them and finally how to write them. You should be able to count up to 50. If you can do more, WOW!
Connaissez- vous les chiffres 1 à 50 maintenant? Pouvez-vous les écrire?
Si oui, bravo!
Do you know the numbers 1 to 50? Can you write them?
If you can, congratulation!
The numbers
Watch the video clips and learn how to pronounce them, how to identify them and finally how to write them. You should be able to count up to 50. If you can do more, WOW!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
-----------------------------------------------------------------------------------------
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Les vidéos
1 - 10
1 - 20
20 - 30
1 - 50
1 - 100
Jeu 1 - 10 (Game 1 - 10)
Connaissez- vous les chiffres 1 à 50 maintenant? Pouvez-vous les écrire?
Si oui, bravo!
Do you know the numbers 1 to 50? Can you write them?
If you can, congratulation!
S'abonner à :
Messages (Atom)