samedi 26 janvier 2013

Mes mots - 3 (My words - 3)


45.   D'abord   (First)
46.   Puis   (Then)
47.   Ensuite   (Afterwards)
48.   Finalement  (Finally)
49.   C'est sale   (It's dirty)
50.   C'est mouillé   (It's wet)
51.   À partir de maintenant   (From now on)
52.   propre   (clean)
53.   rien   (nothing)
54.   toucher   (touch)
55.   organisé   (organized)



Mes mots -2 (My words - 2)




34.   Je suis désolé   (I am sorry)
35.   Je m'excuse   (I apologise)
36.   Je suis fatigué   (I am tired)
37.   Je t'aime beaucoup   (I like/love you a lot)
38.   Je vous aime   (I like/love you)   
39.   Comment dit-on ...    (How do we say ... )
40.   Je déteste le brocoli   (I hate broccoli)
41.   Je n'aime pas les arbres   (I don't like trees)
42.   faire   (do)
43.   Je dois faire mon dévoir   (I have to do my homework)
44.   As-tu mangé?   (Did you eat?)



lundi 14 janvier 2013

Retelling a story (Raconter de nouveau l'histoire)


When you retell a story, start with:

Au début, ....      (In the beginning, .... )

Puis ....                                  (Then .... )

Ensuite, ....                    (Afterward .... )

À la fin, ....                    (At the end, .... )

 

It is important that there is a logical sequence in the telling or writing of a story.

Questions to ask when reading a book


These are the questions we need to ask ourselves when we read a book:

Qui ?           Who?

Quand?         When?

                  Where?

Comment?      How? 

Pourquoi?      Why? 


By getting the answers to those questions, it becomes easy to understand the story.

Teach your child the habit to ask those questions whenever they read a story book.

 

Paint with primary colours (Peindre avec les couleurs primaires)

Paint the picture below with water colours using only the 3 primary colours (blue, red, yellow).



Do you still remember how to produce the secondary colours (green, orange, purple) using the primary colours?

Bleu + Jaune = Vert

Rouge + Jaune = Orange

Bleu + Rouge = Purple

dimanche 6 janvier 2013

Mes mots - 1 (My words - 1)

To increase the vocabulary of the students, we are introducing 10 or more new words/ sentences everyday. 

These are a summary of the words they learned. They need to understand their meanings and to use them.

  
  1. un enfant                      a child
  2. mes mots                      my words
  3. une école                      a school 
  4. Comment vas-tu?        How are you?
  5. Je vais bien                  I'm fine
  6. Je veux                         I want
  7. Je ne veux pas             I don't want
  8. Je peux                         I can
  9. Je ne peux pas             I can't
  10. Je suis                           I am
  11. J'ai                                I have
  12. Je n'ai pas de cahier.    I don't have an exercise book.   
  13. Je ne suis pas un bébé.  I am not a baby.
  14. Je dois manger              I have to eat.
  15. dormir                            to sleep
  16. Je dors.                          I sleep
  17. Je regarde                     I look
  18. Je cherche                     I am looking for
  19. C'est                              It is
  20. Ce n'est pas                  It is not
  21. fâché                              upset
  22. en colère                        angry
  23. triste                              sad
  24. Essayez                         Try
  25. une tasse                        a cup
  26. un bonbon                       a candy
  27. la grippe                         a cold
  28. Je suis allé dans             I went to
  29. un centre commercial    a mall
  30. un cadeau                        a present
  31. Noël                                 Christmas
  32. Joyeux                             Merry
  33. décoration                        decoration
  34. Je sais                              I know
  35. Je ne sais pas                  I don't know